市健研中心科研培训部完成青少年家庭教育理念调研报告

　　由科研培训部何胜昔博士青少年心理健康工作室主导的研究项目“青少年家庭教育理念调查”于近期完成了4万多字的调研报告。   

　　青少年时期是人生思维活跃期，是人生观、价值观形成的关键时期。青少年这个需要更多关心和呵护的特殊群体，随着生理发育和心理发展之间的不平衡，以及学业压力的增大和社会家庭环境的影响，使得他们发展成长的环境日益复杂，身心健康发展受到的负面影响愈发严重。家庭教育环境和生活环境是影响青少年心理健康的重要因素。 

　　2018年起深圳市卫生健康发展研究中心青少年心理健康工作室收集了2394份问卷，调查对象包括学生及家长，开展深圳市青少年心理健康和家庭教育关系的调研项目，旨在通过青少年心理健康调研、家庭教育理念调研、家庭教育情况调研，使家长认识到家庭教育对青少年心理健康的重要性，并借此引导家长们觉察自己的家庭教育状况，以便更有针对性指导家庭教育，使我们的下一代健康成长。 

　　本调查的目的还在于，通过探究各个家庭的家庭教育氛围、家长的教育观念、家长对自身教育能力的评价等方面了解本校学生的家庭教育现状，分析存在的问题，为学校开展切实有效的家庭教育起到指导作用。与此同时，我们将小学家长的家庭教育理念与初中家长的家庭教育理念做一个纵向对比，旨在了解孩子的不同成长阶段家长教育理念的变化。 

　　报告最后建议，当好称职的父母亲的条件需要： 

　　1、努力提高自身的文化素质、心理素质和道德品质素质，需要学习和掌握教育方法。  

　　2、夫妻和睦，创造一个温馨的家庭环境。 

　　3、尊重孩子的人格，维护孩子的自尊心。 

　　4、以身作则，要求孩子做到的自己首先要做到。 

　　5、对孩子多表扬、少批评，使孩子对自己有充分的自信。 

　　6、在生活上为孩子创造一个健康成长的环境，培养孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。 

　　7、尊重孩子的选择，帮助孩子制定明确的奋斗目标，培养孩子百折不挠的意志，鼓励孩子把梦想变为现实。 

　　市健研中心科研培训部